Вот и я к тому же! С моей точки зрения, вопрос формы - последнее, о чем можно страдать в нынешней системе образования! Расскажу корявый анекдот в тему ( очень-очень старый, еще советский). В школу приезжает комиссия из Минобра. Все в панике, ждут разнос. Местных наробразовцев просят показать лучшую школу. Везут. Школа - загляденье, фонтаны, зеркала, парты красного дерева и т.д. и т.п. Училки - отпад! Все -модели!!! Дети - в импортных шмотках. И все дети - дубы полные, а училки предмета не знают. Спрашивают - а что за парадокс? Да,- так стеснительно отвечают,- здесь работают ЛОРЫ. Кто? Ну, любовницы ответственных работников, мы так их называем. Да нет,нужна хорошая сильная школа! Везут дальше. Школа - очень хорошее здание, все в общем как в прежней, ну чуть похуже, училки постарше, мебель подешевле. А дети - тоже дурни, да и училки не блещут... А здесь кто? ЖОРЫ, отвечают, ну т.е. жены ответственных работников....

Комиссия в пене - покажите учеников с хорошими знаниями!!!! Везут на окраину, школа - покосившаяся избушка, топят печами, стекла треснуты, парты старые, стульев не хватает. Детвора в драных штанах и залатанных платьях. Училки - старые, мелом перепачканные, зубов нет... А знания - лучшие. Одни медалисты, призеры олимпиад, молодые дарования! Как получается? А здесь, отвечают, СУкИ преподают... старые учительские кадры...